Βράβευση με την πράσινη σημαία από τα οικολογικά σχολεία
Για τέταρτη συνεχή χρονιά το σχολείο μας συμμετέχει στο διεθνές δίκτυο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης «Οικολογικά σχολεία» υλοποιώντας για τη φετινή σχολική χρονιά το πρόγραμμα «Ώρα για δράση εγώ, τον κόσμο να κρατώ καθαρό!»
Είμαστε χαρούμενοι γιατί για δεύτερη φορά το σχολείο μας, χάρη στις δράσεις που υλοποιούμε με τα παιδιά, βραβεύεται με την πράσινη σημαία από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης καθιστώντας το ξανά οικολογικό σχολείο!
Επίσκεψη στην Α’ Δημοτικού του Δ.Σ. Κατασταρίου
ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (ΤΜΗΜΑ Β’)







ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (ΤΜΗΜΑ Α’ & ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ)
Καλή πρωτομαγιά!!
Το μπλε της θάλασσας εξερευνώ!/Η θάλασσα είναι ζωή! – σε συνεργασία με την Helmepa, το ΚΕΠΕΑ Λιθακιάς και το Μουσείο Χέλμη Φυσικής Ιστορίας/2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Στα πλαίσια των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο «Η θάλασσα είναι ζωή!» που αφορούσε τη ζωή στη θάλασσα και των παράκτιων περιοχών της Ζακύνθου.
Αρχικά, σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Λιθακιάς παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα «Θαλασσοσοφίες» και μιλήσαμε για την φώκια μονάχους μονάχους, τη χελώνα καρέττα-καρέττα και πολλά άλλα ζώα της θάλασσας και τις συνήθειές τους (τροφή, κύκλος ζωής, μετανάστευση). Είδαμε βίντεο με τα ζώα, παίξαμε παιχνίδια και μιλήσαμε για τη ζωή στη θάλασσα, τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν και το πως μπορεί ο άνθρωπος να βοηθήσει.
Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε το ΜΟΥΣΕΙΟ ΧΕΛΜΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, όπου είδαμε πολλά από τα ζώα της θάλασσας που ζουν στη Ζακύνθο και στην Ελλάδα.

Συμμετείχαμε στον πανελλήνιο διαγωνισμό ζωγραφικής της Helmepa «Αν ήμουν Ποσειδώνας για μια μέρα…» που ζωγραφίσαμε «τη θάλασσα της Ζακύνθου» όπως πρότειναν τα παιδιά!

Εξερευνήσαμε τις υδάτινες ζώνες με τα πλάσματά τους και φτιάξαμε τον βυθό της θάλασσας!

Μετά την ολοκλήρωση τπυ προγράμματος μας στάλθηκαν βεβαιώσεις και αναμνηστικά δωράκια!
Και φυσικά δεν ξεχάσαμε πόσο σημαντικό είναι να είμαστε όλοι ασφαλείς στην παραλία! Γι αυτό μιλήσαμε για τους Ναυαγοσώστες και το σημαντικό ρόλο τους στις καλοκαιρινές μας περιπέτειες στη θάλασσα!
Ταξιδεύοντας στον κόσμο με τους φίλους μας!/3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Στα πλαίσια του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων που σχετίζεται με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, γνωρίσαμε παιδάκια απ’ όλο τον κόσμο τώρα και παλιά και μιλήσαμε για τα ρούχα τους, τους χορούς τους, τα παιχνίδια τους, τις συνήθειές τους αλλά και τις δυσκολίες και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν. Μάθαμε ότι όλα τα παιδάκια, όπου και να βρίσκονται χρειάζονται φαγητό, αγάπη, φροντίδα, ασφάλεια και φυσικά ένα όμορφο σπιτάκι για να ζουν!
Συμμετείχαμε στον διαγωνισμό Bravo Schools 2026 στην κατηγορία Μαθητικές Δημιουργίες με την πρωτοβουλία «Θέλουμε όλοι σπιτάκι!». Το έργο μας σχετίζεται με τον 1ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης (Μηδενική Φτώχεια), καθώς αναφερόμαστε στην παναθρώπινη ανάγκη όλων των παιδιών στον κόσμο για ένα ασφαλές σπίτι, όπου θα αισθάνονται προστατευμένα και ασφαλή.


Αλλά φυσικά χρειάζονται και υγεία! Γι αυτό δεν ξεχάσαμε τα παιδάκια που μας χρειάζονται και ζωγραφίσαμε την χρυσή κορδέλα (Golden Ribbon), το παγκόσμιο σύμβολο για την ευαισθητοποίηση και την καταπολέμηση του παιδικού καρκίνου κατά τη διάρκεια της συμμετοχής μας στην Μπουγάδα της Ευτυχίας σε συνεργασία με τον Σύλλογο Καρκινοπαθών Ζακύνθου «Ο Άγιος», τον Δήμο Ζακύνθου και τη στήριξη της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου και της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Μαθητών Ζακύνθου.
Τέλος, επισκεφτήκαμε την Ξενοπούλειο Παιδική Βιβλιοθήκη και παρακολουθήσαμε βιωματικό, εκπαιδευτικό πρόγραμμα ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα του παιδιού-πρόσφυγα «Η βαλίτσα του Χασάν». Τα παιδιά παρακολουθούν την ιστορία του Χασάν και άλλων παιδιών που αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν την πατρίδα τους και να ανακαλύψουν τα πολύτιμα αντικείμενα που ο Χασάν πρόλαβε να κρύψει βιαστικά στη βαλίτσα του πριν φύγει. Συζήτησαν για τα ανθρώπινα δικαιώματα, το κύμα προσφύγων και τη σημασία της φιλοξενίας. Τέλος, ζωγράφισαν τα δικά τους αγαπημένα αντικείμενα, τα οποία θα έπαιρναν μαζί τους αν έπρεπε να αφήσουν το σπίτι τους.

































